La télévision participe à la structuration du mode de vie et au processus d'élaboration de l'identité familiale. Comment et par qui se définissent les conditions de son utilisation ? Les processus de décision mis en œuvre (élaboration des normes, des règles concernant la durée d'écoute et la teneur des programmes) trouvent leur origine dans deux évolutions conjointes affectant le foyer. Les parents actuels n'entretiennent pas avec la télévision le même rapport que leurs propres parents. Sa présence dans le quotidien domestique est perçue comme une évidence, il faut apprendre à vivre avec elle, définir et délimiter son rôle dans la sphère familiale. Le contexte éducationnel s'est transformé lors du passage d'une famille de modèle fusionnel à une famille de modèle associatif au sein de laquelle l'enfant change de statut. Il devient un interlocuteur de ses parents.