La conquête des outils électroniques de l'individualisation chez les 12-22 ans

S’appuyant sur l’analyse des pratiques de communication des enfants de 12-22 ans vivant chez leur(s) parents(s), l’article cherche à en comprendre le sens en replaçant ces usages dans leur contexte, notamment dans le contexte de la conquête progressive de l’autonomie des enfants par rapport à leu(s) parents et du processus de leur individualisation. C’est ainsi que peut être compris l’appropriation grandissante du mobile (accès plus libre, équipement individuel, recours à des forfaits moins contraints...). C’est ainsi que peut se saisir l’appropriation du courriel (individualisation de l’adresse, des dossiers et répertoires, voire de l’ordinateur). La communication électronique via l’ordinateur joue un rôle essentiel, qui tend toutefois à s’estomper au profil du mobile lorsque les sorties et les activités hors du foyer deviennent plus fréquentes.