Avec six millions de consoles en service en France et cinquante millions aux Etats-Unis, la pratique du jeu video constitue une réalité sociale durable. Le jeu sera considéré dans cet article comme un objet à étudier d'un point de vue cognitif. On étudiera notamment la représentation de l'espace, le développement de certaines habiletés et le transfert de connaissances qu'implique cette pratique des jeux informatiques individuels ou en réseau.